Die Internationale Schulleistungsstudie der OECD (PISA) evaluiert die Kenntnisse und Fähigkeiten 15-jähriger Schülerinnen in Mathematik, Lesekompetenz und Naturwissenschaften. Anhand von Tests wird untersucht, wie gut die Schülerinnen komplexe Probleme lösen, kritisch denken und effektiv kommunizieren können. Dies gibt Aufschluss darüber, wie gut die Bildungssysteme die Schülerinnen darauf vor- bereiten, Alltagsprobleme zu bewältigen und künftige Erfolge zu erzielen. Deutschland nahm im Jahr 2000 zum ersten Mal an PISA teil. Durch den internationalen Vergleich der Ergebnisse können Politikverant- wortliche und Pädagoginnen in Deutschland aus der Bildungspolitik und -praxis anderer Länder lernen.
